ࡱ> Tr  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSpWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnoqRoot EntrydO)UPowerPoint Document(/SummaryInformation(V3DocumentSummaryInformation8&( / 00DArialngst:t:p8808:A 08DTimes New Roman8808:A 08 DGaramond Roman8808:A 08 0DWingdingsRoman8808:A 08  B0.  @p?" dd@  @@`` 4,        +(    $&(&& 0AA@8 uʚ;2Nʚ;80___PPT10 ZZ? %O =! [Name des Projektes] Post-Mortem"[Name] Fortschritt und Ziele[Ziel: Angabe ursprnglicher Ziele Nennen Sie Mastbe (woran lsst sich der Erfolg ablesen)&":":\Fortschritt und ZeitplanDPlan: Auflistung der wichtigsten Etappen Auflistung der Meilensteine&))EFortschritt und QualittuQualittsziel: Angabe des ursprnglichen Zieles des Projektes Nennen Sie Mastbe (woran lsst sich Qualitt messen)&?7?7v Fortschritt und Budget^Budget: Angabe des ursprnglichen Zieles des Projektes Nennen Sie Hauptkosten und Kostenlimits&7(7(_ Post-Mortem per Abteilung 2Projektplanung Wie war die Planung des Projektes?3Wer war verantwortlich fr den ursprnglichen Plan? Wie ist es gelaufen? Waren die Mitarbeiter geeignet? War das Projekt von Beginn an genau definiert? Gab es eine schriftliche Dokumentation? Wie wurde ber den Projektplan informiert? Wie gut funktionierte das?\4Z5Z/ZnZ45/n (Projektplanung War es der richtige Plan?)War der Plan gut? Was war gut? Was fehlte? War der Plan realistisch? Wie entwickelte sich der Plan im Laufe der Zeit? War die nderung gut oder schlecht? Wie wirkten sich die nderungen auf das Projekt aus? Besonders verbesserungsbedrftige Bereiche: Geben Sie detaillierte Vorschlge.ZZKZYZ,Z#ZKY,#   -Forschung und Entwicklung Fhrungsqualitten?.Wie wurde innerhalb des Projektes die Forschung und Entwicklung durchgefhrt? Wie viele Teams, Anzahl der Mitarbeiter, Hierarchie, usw. Wie war die Umsetzung? Verbesserungen? Wie war die Kommunikation zwischen den Teams? Welche Methoden, Timing, usw. Wie war die Umsetzung?\OZaZ.Z5ZOa.5 %Forschung und Entwicklung Effizienz?&PIdentifizierung und Lsung technischer Probleme Wurden Probleme frh genug erkannt? Wurden Probleme gut gelst? Was funktionierte, was nicht? Verbesserungen? Prognosen und Durchfhrung Waren Prognosen richtig in Bezug auf die tatschliche Entwicklung? Was war hilfreich fr richtige Prognosen? Was war der Grund fr falsche Prognosen?T0n0nQ 0Projektmanagement Wie war das Projekt geleitet?1Meetings: wer/wann/wie oft Wie ist es gelaufen? Kommunikation: wer/wann/wie oft Wie ist es gelaufen? nderungen: wie durchgefhrt, kommuniziert Wie ist es gelaufen? Andere Methoden: Email, Zeitplne, Datenbanken, Berichte, usw. +? +?  Herstellung War das Team gengend auf das Produkt vorbereitet? Produktbeschreibungen und Unterlagen vollstndig und zuverlssig? Material bestellt und einsatzbereit? Entsprach das Produkt den Erfordernissen fr die Herstellung? Gab es unerwartete Verzgerungen oder Probleme?<3gn3gn #Qualittskontrolle und Kundendienst$&Wie wurde die Produktqualitt gemessen? War dies effektiv? Effizient? Wie vergleicht sich das fertige Produkt mit der angestrebten Qualitt? Wie wurden Qualittsprobleme gelst? Waren Kundendienstteams ausreichend vorbereitet?? Stimmen Produktqualitt und Ressourcen des Kundendienstes berein?<(('  Marketing Stimmen Positionierung und fertiges Produkt berein? War die Positionierung erfolgreich? Angemessen? Effektiv? War die Produktneueinfhrung effektiv? Waren die Marketingprogramme effektiv implementiert? Haben das Produkt und seine Neueinfhrung die Marketingziele erreicht?Verkauf War die Verkaufsabteilung angemessen ber das Produkt informiert? Entsprachen Produkt und Werbung den Bedrfnissen des Kunden? War es die richtige Zeit? Kosten? Wie ist der anfngliche Verkauf im Vergleich zu den Prognosen? Wie wurde das Produkt vom Markt aufgenommen?Hauptschlussfolgerungen Was lief gut?nKurze Aufzhlung der Punkte, die gut liefen Geben Sie konkrete Beispiele:  tgliche morgendliche 15-mintige Meetings mit Lageberichten liefen gut  statt  Team kommunizierte gut . Verteilen Sie oder nennen Sie Netzwerkspeicherorte bekannt, die Berichte, Prozeduren, Reporte, usw. enthalten, die hilfreich sind.*, , *dWas lief schlecht? Kurze Aufzhlung der Punkte, die Probleme bereiteten Versuchen Sie, spezifische Einstellungen, Vorgnge, Methoden, Terminfragen usw. zu isolieren, die Probleme bereiteten. Wie reagierte das Team auf Probleme?<5w%5w% Empfehlungen  Halten Sie, jeweils auf Abteilungs- oder Managementebene, wichtige Empfehlungen fr zuknftige Projekte schriftlich fest. Verteilen Sie Dokumente oder geben Sie die Netzwerkspeicherorte bekannt, die eine mehr detaillierte Zusammenfassung dieser Prsentation beinhalten.*zFragen und Kommentare/0 !"#$% & ' ( ) *+,-./P  ` 3ff3f3` MMMe3f` ___` 3f3ff33` f3ff33f3` ̙ff3ff3f33>?" dP@,?nZd@  d vK@ d` n?" dd@   @@``PR    @ ` `p>> % )! ( P P   Hd?" "nZ }xv # "~B  N8c?}v~B  N)?}xvx   Z8gֳgֳ ?t`  i1Hier klicken, um Master-Titelformat zu bearbeiten22D  Hgֳgֳ ?h0  dHier klicken, um Master-Textformat zu bearbeiten Zweite Ebene Dritte Ebene Vierte Ebene Fnfte Ebene1    e   N^gֳgֳ ?0   X*   TTdgֳgֳ ?@  X*   Nhgֳgֳ ?  V*Z  B޽h? ? 3ff3f3  % qi0  (   F   "f   6d?T@ }v   }v ~B   N8c?} v ~B   N)?}vl   <d?@   ZHgֳgֳ ?p  j2Hier klicken, um Master- Titelformat zu bearbeiten33  H,9gֳgֳ ? `    o7Hier klicken, um Master- Untertitelformat zu bearbeiten88  N$<gֳgֳ ?"0   X*  Tgֳgֳ ?"@  X*  NԠgֳgֳ ?"  V*Z  B޽h? ? 3ff3f3 0  @`(  ` ` 0 "P    Z*   ` 0$/ "    \*  r ` c $ ?"  : ` 0 " @  dHier klicken, um Master-Textformat zu bearbeiten Zweite Ebene Dritte Ebene Vierte Ebene Fnfte Ebene1    e ` 6x "`P   Z*   ` 6d "`   \*  H ` 0޽h ? ̙3380___PPT10.? J PHPh( )pM h h 0 "P    Z*   h 0x "    \*   h 6 "`P   Z*   h 6~ "`   \*  H h 0޽h ? ̙3380___PPT10.? %  @(    S M "p    S M " `    B  s *޽h ? 3ff3f3  % tlp (  4   N2?  >   c $"t`     c $"h     c $ {" 0  x Konkret: Fassen Sie zusammen, was - im Vergleich mit den ursprnglichen Zielen  tatschlich stattfand Vergleich von Mastben und Projektablauf&g*g*B  s *޽h ? 3ff3f3t  % (  4    fxF?2?"  >   c $LG"t`     c $T"h   h  c $"   Konkret: Zusammenfassung der bisherigen Ergebnisse Fassen Sie zusammen, was  im Vergleich mit den ursprnglichen Zeitplan  tatschlich stattfand (vergleichen Sie X Wochen spter, X Monate frher, usw.)&33B  s *޽h ? 3ff3f3  % 6(     f ?2?"  >   c $L"t`     c $"h     c $" 0  ~&Konkret: Fassen Sie zusammen, was  im Vergleich mit der angestrebten Qualitt  tatschlich erreicht wurde Vergleichen Sie Mastbe und Erreichtes&l(l(B  s *޽h ? 3ff3f3w  %   (  `     fD?2?"  >   c $8G"t`     c $G"h   k  c $@'" 0  Tatschliche Kosten und Aufwendungen: Vergleich von geplantem Budget und tatschlichen Ausgaben Vergleich des Projektes mit Zielen und Kostenbegrenzungen&`:`:B  s *޽h ? 3ff3f3 % $@(  $ $ S dM "p   $ S p= " `   B $ s *޽h ? 3ff3f3  % (L(  4 ( ( c $Hb"t`    ( c $TU"h0  B ( s *޽h ? 3ff3f3  % 0,L(  4 , , c $2"t`    , c $2"h0  B , s *޽h ? 3ff3f3  % P0L(  4 0 0 c $$j"t`    0 c $"h0  B 0 s *޽h ? 3ff3f3   % p4F(  4 4 4 S  "`P`    4 c $ "hP  B 4 s *޽h ? 3ff3f3   % 8@(  4 8 8 S "t`    8 S "h0  B 8 s *޽h ? 3ff3f3   % <L(  4 < < c $1"t`    < c $2"h0  B < s *޽h ? 3ff3f3   % @L(  4 @ @ c $x,"t`    @ c $L-"h0  B @ s *޽h ? 3ff3f3   % DL(   4 D D c $`@"t`    D c $4A"h0  B D s *޽h ? 3ff3f3  % HL(  4 H H c $m"t`    H c $P<"h0  B H s *޽h ? 3ff3f3 % 0L@(  4 L L S  "p   L S  " `   B L s *޽h ? 3ff3f3  % PPL(  4 P P c $W"t`    P c $X"h0  B P s *޽h ? 3ff3f3  % pTL( ! 4 T T c $\"t`    T c $]"h0  B T s *޽h ? 3ff3f3  % XL( & 4 X X c $ࠎ"t`    X c $"h0  B X s *޽h ? 3ff3f3 % \@( + 4 \ \ S , "p   \ S  " `   B \ s *޽h ? 3ff3f3 0 `t (  tX t C `    t S 0` @   "H t 0޽h ? ̙33 0 x (  xX x C `    x S `` @   "H x 0޽h ? ̙33 0 | (  |X | C `    | S |I` @   "H | 0޽h ? ̙33 0  (  X  C `     S 9` @   "H  0޽h ? ̙33 0  (  X  C `     S ` @   "H  0޽h ? ̙33 0  (  X  C `     S d^` @   "H  0޽h ? ̙33 0   (  X  C `     S +` @   "H  0޽h ? ̙33 0 @ (  X  C `     S ` @   "H  0޽h ? ̙33 0 ` (  X  C `     S ` @   "H  0޽h ? ̙33  0  (  X  C `     S ` @   "H  0޽h ? ̙33  0  (  X  C `     S -` @   "H  0޽h ? ̙33  0  (  X  C `     S (` @   "H  0޽h ? ̙33  0  (  X  C `     S 0;` @   "H  0޽h ? ̙33  0  (  X  C `     S pi` @   "H  0޽h ? ̙33 0   (  X  C `     S `` @   "H  0޽h ? ̙33 0 @ (  X  C `     S |-- @ !2 |8--=z-- @ !2 |C--